為數學教育奉獻的莊重教授

基本上，一般課堂教學，對中段與前段學生會有幫助，但後段學生就需要課後幫助，從根本學起。畢竟臺灣數學的學習方法與學習態度很多都不正確，進到大學就發現數學的廣度與深度都加深，因此更沒辦法掌握。