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篇名
結合生活的科學教育
作者 張耐
中文摘要
每個孩子的興趣、性向不同,不妨讓孩童多方面接觸不同領域,允許他們用發問、預測、嘗試及考驗等基本科學態度與技巧,來了解自然生態及周遭世界。只要給予一個安全的學習情境,且有大人在旁引領督導,並提供適合的器皿工具來激發孩童的興緻和親自動手的習性,就可以打下愛好科學的基礎。
起訖頁 0-4
刊名 師友月刊  
期數 201407 (565期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 教育公共化的精神
 

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