IBM工程師的一堂科學課

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篇名	IBM工程師的一堂科學課
作者	李清偉
中文摘要	「遊戲」不只是孩子們的天性，更是啟發創造力的有效策略。科學教學與遊戲結合，讓科教活動不再是死板板的公式背誦與運算，寓教於樂，把學習的趣味找回來。看似簡單的一堂科學課，把教室的主角還給孩子們擔任，教師只是從旁輔助與導引，孩子們的表現，令在場的教師們覺得非常驚喜與肯定。。
起訖頁	94-96
刊名	師友月刊
期數	201406 (564期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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