變調的美育教育

評量方式有很多種，唱一首歌，畫一張畫，演奏樂器，即興表演……等都可以是多元評量的一種。但是學校卻選擇最扼殺學生興趣、最不能展現學生藝術才能的方式來評量學生的藝術才能。