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篇名
從「亦師亦友」到「親和的老師」
作者 賴光真
中文摘要
教師是否有可能成為學生「真正的朋友」?在主觀客觀條件上,教師想成為學生認定的那種同儕性質的真正朋友,頗有困難與限制。對於師生關係而言,對「友」字最適合抽取的核心概念,應該是「親近」、「和善」。基於此,或許可改用「親和的老師」此一語詞,來取代傳統的亦師亦友。
起訖頁 54-56
刊名 師友月刊  
期數 201405 (563期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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