兼重「I」與「WE」的社區

學習共同體的理念與實際可以喚起重新找回正確的教育目的、以學生為中心、多元學習的理想，這樣的學習共同體的推動應須掌握正確方向，協助學校成員努力點滴持續改變，亦即，掌握正確方向，漸進落實改變。