教育分流之兩難：對技職教育的省思與建議

當年，教育分流強調貴族與平民區隔就學，當代則強調技職教育與普通教育之區隔。分流教育有助辨識人才、訓練社會與產業所需不同人力，但也有可能使學生複製其父母的階級地位，缺少公平的競爭。如何辨識人才、訓練產業與社會所需的不同人力，使不同的人力資源得到適當的社會位置，在此同時，減少不公平與不合理的現象，改善弱勢階級的競爭力，使弱勢家庭子弟或因經濟問題必須提早就業者，有充分的訓練與選擇，應是未來努力的目標。