十二年國教，我有話要說

課堂教學，是門藝術也是科學。任何的教學方式應就教師專業本能、課堂屬性、學生特質等方式彈性調整，一味的填鴨式教學或不適當的評量方式，只會抹煞掉學生的學習動機。教育部口口聲聲提倡的因應十二年國教，所以要正常化教學，這句話的邏輯應該改為無論何種教育制度，實施層面必須正常化才是正常。學校教育亦是生活的一部分，若生活不正常，學生哪有健康的身體及健全的思想來過生活呢？