老師，該學習成長了

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篇名	老師，該學習成長了
作者	郭妍玲
中文摘要	教育如果能讓學習的人對別人施予善行，那教育就有其意義。所以，當老師在講臺上漫天飛舞，需在意的，不只是授課內容，還應了解臺下是否真的有人在學習；當我們對學生耳提面命地教誨，是否真讓人願意努力向上？如果沒有的話，是否教學的方式錯了？還是我們的能力不夠？
起訖頁	56-57
刊名	師友月刊
期數	201309 (555期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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