那天放學,我循例送全班學生到校門口,回到教室,赫然發現蘇平還站在我的書桌旁,把玩桌上的東西。「你怎麼還在教室逗留?不跟班上的路隊回家?」我滿腹狐疑的觀察他的神色。「我在玩我的組合小汽車。」早上上課中,我的確沒收了他的玩具還沒發還。我並不是第一次沒收他的玩具,他也不曾為此而留下,我忍不住懷疑他另有在教室逗留的動機,但是看他言之成理,並且神色自若,也就不疑有詐,催他快快回家。教室只剩我一個人,我放鬆緊繃的神經,哼著歌兒收拾桌面,卻發現擺在桌面上的一百元不翼而飛!果真如我所料,這才是他在教室逗留的真正原因。 |