白板前的沉思──五分鐘的效用

我們曾經希望教室是電影院，老師是導演，學生是演員；也曾希望老師是魔術師，引領學生伸出好奇的觸鬚，走入奇妙世界；但是我更希望老師是一把鑰匙，能開啟學生的心鎖。相信大家都有下午一點半上課的經歷：當眾人皆睡我獨醒時，怎辦？有的老師處變不驚，修養爐火純青，不慍不怒，我講我的，你睡你的；有的道貌岸然，拿起點名簿，操兵點將；有的千呼萬喚，聲聲催促似鬧鐘；有的企圖用口試、考試「電」醒學生；但是對於升學壓力重，長期睡眠不足的國三、高三人，那睜眼的感覺是痛苦的，「魂兮不歸來」，徒奈何！