當「教育權」由中央下放之後──從省縣自治法的草擬談起

為了使地方自治的精神更徹底的實行，政府當前正積極規劃「省縣自治法」草案，作為未來省縣逐步自治的依據。省縣自治之後，地方政府擁有更多治理地方的自主權，相對的，也需要更能獨立的治理地方事務，其中亦包含了教育事務。教育事務在我國，多年來一直傾向於中央集權制，學制課程、教材都由中央制定，人事、財政方面，中央也佔了相當重要的決定權。未來如果改由地方自辦教育，將發生什麼樣的變動？如何把握此一變革的契機，而使教育更進一步發展呢？這些都在在需要在訂法之前，作縝密的思考與規劃。