談目前國中語文教學的缺失

語文教學；教人識字寫作，並培養閱讀能力，是教育的最基本要求，故教學者對文字學、音韻學、訓詁學的知識，必須能深入淺出的靈活通用。對生字注音，詞句注釋，務求詳盡。文句中的九品詞，須明確告訴學生。特別是字與詞的區別、詞與詞的配合，句子的組合，句型的變化，教授國文時，務必運用文法學有系統地剖析說明。學生學習語文，必須從詞句的基本結構上先有所認識，目前教語文者，通常只是生字注音，講解詞句，對詞與詞的組合。