美國明尼蘇達州──教育行政體系改革新趨勢

美國在傳統上，有關教育事務均屬由地方決定，以充分表現出地方分權的特色。然而由於教育的良窳與國力的興衰和社會經濟的榮枯息息相關，因此，從六○年代開始，美國聯邦政府及各州政府即開始積極關懷各地方教育的發展，尤其在八○年代後，更提出許多有關教育的興革措施。希藉此以提升各級教育的績效水準，進而提升人民的素質，以確保美國國力的持續不墜。本文即介紹明尼蘇達州為增進其州內各地教育的成效，卡爾森州長(Arne Carlson)對於該州教育行政體系革新措施方面所提出的一些新的構想。