自閉兒童也能展歡顏

個案：女生，民國七十一年生，現就讀小學四年級。問題行為描述：個案三上時由於重新編班，而來到目前的班級，其有適應欠佳的困擾，處處表現出內向性的問題行為，諸如：畏縮、消極、無視他人存在、脫離人群、做白日夢、傻笑、毫無言語、自我中心等。這些行為從一年級持續到現在，致使其在學業上、生活上、人際關係及情緒上有了困難。研究經過：智力：智力測驗結果屬於智能低下。外貌：清秀，皮膚白晰，身材高瘦，穿著整齊乾淨。