國民教育的當務之急－－基本設備標準的擬訂

國民教育與其他各階層教育最大不同的地方，在於「教育機會均等」理想的追求與實現。「教育機會均等」的意涵有二，一指「入學機會」的均等，只要是國民，無論男女、賢愚、貧富、健全或殘障……都要有平等的就學機會；二者指「受教過程」的均等，各地的國民中小學應該提供相同的教育。前者亦可稱為量的均等，後者則為質的均等。