國小新教材與發現教學法

自從新課程標準全面實施以後，每到輔導區的國小，便要探問擔任一年級教學的老師，對新教材內容的看法。起初，他們幾乎一致認為新教材內容過於艱深了。不但老師教學辛苦，兒童學習也感困難。於是進一步追究原因，才發現是教學法的問題。蓋與課程教材有密切關係的，該是教學法。教材與教法，好像鳥的兩翼，車的兩輪，必須相輔並行。