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篇名
國小國語科混合教學法提要
作者 陳鑫
中文摘要
新頒國語科課程標準,在時間分配中時間分配」中,的規定:「自低年級到高年級,說話、讀書、作文、寫字各項,一概以混合教學為原則」。又在「實施方法」中,指出「國語科宜採用混合教學法;以讀書為核心,說、作、寫各項作業活動,取密切的聯絡」。前項規定,是說國語科的教學,不但低年級應使用混合教學,就連中、高年級,也要使用混合教學。
起訖頁 12-18
刊名 師友月刊  
期數 197912 (150期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 美國教育制度之透視
該期刊-下一篇 師範教育法與我國師範教育的發展
 

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