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教育
師友月刊
197904 (142期)
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篇名
教育情境有關問題對教育的影響
作者
熊智銳
中文摘要
筆者近來從事教育情境問題之探究,願藉此篇雜文之敘寫,試圖對教育情境有關問題,作較多較廣較細密的窺測,期有助於教育效果之提高,與教育功能之擴張。愚按教育心理學家與課程專家們經常強調,在教學歷程中有五大變項,即教育目標、教學活動或教學情境、學生、學習活動、學習結果。其中教學情境一項,又稱刺激變項,與教育情境關係最為密切。
起訖頁
23-24
刊名
師友月刊
期數
197904 (142期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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