論兒童文學的教育性

文學具有虛構的本質，但卻含蘊著以作家思想為背景的「現實的投影」。作家根據對現實的正確認識，設定他的寫作計劃，然後選擇浮現在他腦際的情節，逐漸構成形象化的文學作品，最後的目的是在人性的追究，和人生意義的追尋。跟一般文學比較起來，兒童文學經常顯示著濃厚的理想主義色彩。不但暗示人生的真實，也談及「真善美的人生」。