從當前國民中小學專題研究論教育行政之目標管理

台灣省政府教育廳，為加強國民教育實驗研究工作，開展並擴大研究風氣與成效，於六十六學年度起，責成教師研習會，舉辦國民中小學專題研究實驗學校研究人員研習，為本省國民教育專題實驗研究工作創一新紀元。對國民教育之研究發展而言，這是一項極其重要的工作。此項實驗研究，經教育廳指定全省國小八十九所，國中二十二所，計一一一所學校從事專題實驗研究。