從行為科學談獎勵的技巧

行為科學上有一項重要的原理：任何一個行為是否會重複出現，乃視該行為所產生的後果而定。假如後果愉快，該行為就不易再出現。同樣的道理，每天學生在教室裏都有許許多多的行為，這些行為當中，有教師喜歡的行為，也有教師不喜歡的行為。教師對學生某一項行為，假如予以鼓勵，該行為就可能會再重複出現。假如教師對該行為予以忽視，該行為就會有減弱的現象。