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師友月刊
197803 (129期)
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篇名
教學模式的探討
作者
陳柏達
中文摘要
行為科學最重視「實際效果」,因此,行為科學家們將心理學的技巧運用到教室中。任何成功的教學都必須包含下列四個要素,這四個要素合起來,便構成一個教學模式:一、目標(Objectives)-學習方針的擬定。訂立學習目標必須考慮下面兩個原則:甲、目標的擬定必須明確具體而不可含糊籠統。因為有了具體明確的目標以後,才可以評鑑教學的效果。
起訖頁
19-19
刊名
師友月刊
期數
197803 (129期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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兒童語言的功能與發展
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作文「開頭」與「結尾」之研究
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