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師友月刊
197712 (126期)
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篇名
音樂科行為目標設計教學之研討
作者
陳友新
中文摘要
雖然不少負責實際教學的教師,對行為目標的設計教學,從教學時間和教學能力(這裡所指之能力,係指教師的工作負擔能力而言,因為同一教材之設計編寫,用行為目標設計編寫,比純單元目標設計編寫,費時倍增。)兩方面分析,在全面實施及教學成效上,仍抱持保留的態度;但這一新的設計教學,在教學環境改進後,對國校教學之改進,允為革新優良的方法,為教育界大眾所共同體認。
起訖頁
31-32
刊名
師友月刊
期數
197712 (126期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
如何貫徹「加強三民主義思想教育功能」案
該期刊-下一篇
促使中華文化向下紮根
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