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篇名
師生間的意見溝通
作者 李清運
中文摘要
對於老師教學時應採取的態度,傳統的教育觀念皆強調對待學生要嚴格;所謂「師嚴然後道尊,道尊然後『學生』知敬學」,這裏的「嚴」字,當可解釋為待己以嚴,以身作則,責求學生為學與做人方面,非常謹慎嚴密,不可絲毫苟且馬虎。過去教學少部份老師將「嚴」,視為板起面孔,無法使學生敢於親近請教;受教者避嚴師已惟恐不及,那裏還有勇氣陳述自己隱藏於內心的困難與問題呢?
起訖頁 30-30
刊名 師友月刊  
期數 197707 (121期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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