談藝能科教學

體育、音樂、美術、工藝，這些科目，早先被稱為「技能科目」，以為這些科目重在技巧的訓練；訓練的結果，無非造就一些頭腦簡單、四肢發達的人。後來經過專家學者的研究，一致認為這些科目的教學，除了重視技巧方面的訓練之外，還包括知識的傳授，觀念的改變，態度的培養，以及生活習性的改進等等。每一個科目都有它獨特的教學內涵及教學目標。