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行為目標簡介(下)
作者 方炳林
中文摘要
由以上兩個例子,可知敘寫行為目標的步驟是:先列出重要的一般目標,這些一般目標分屬於智育、能力和情意等三大部分,然後在每一項一般目標之下,分別列出若干具體的目標。這些具體的行為目標,最好能有不同的層次,亦即參考布魯姆的智育目標分類,由低層次逐漸提高至高層次。關於動作能力部分的目標,可能一般目標的行為動詞就已經非常具體,便可以不再分析成具體的行為目標。
起訖頁 40-41
刊名 師友月刊  
期數 197505 (95期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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