能力本位師範教育的源起與實施

近代由於科技發展日新月異，教育事業因應時代需要，走向企業化的經營型態。教育事業日趨龐大，與政府其他部門－工務、交通、衛生、社會福利等競爭預算的結果，導致了納稅人對教育運營上的二大要求－「適切」（relevancy）與「績效」（accountability）。