學校實施職業輔導問題研究

職業輔導為國民中學指導活動三大重心之一，於課程標準中列有「協助學生了解各項職業知識及職業發展趨勢，作適當的職業準備，使其畢業後能選擇適當職業，充分發揮個人能力促進社會進步」的目標，且由於當前國家正積極進行各種建設計劃，各界人士亦多重視此為數龐大的國中畢業生，無論升學或就業，其對國家建設可能的貢獻，而於中央設有國民中學畢業生升學就業指導委員會，各級政府機構亦分別有類似的組織成立，進行各項策劃，輔導的工作，學校實施職業輔導更顯示其時代意義。