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篇名
創造者、作品及審美反應
中文摘要
心理學者所關切的根本問題是人類的心靈及其創造發明。描述人類心理能力的方式很多,然可歸結為兩方面:一為智力(intelligence),一為創造力(creativity)。創造力與智力之不同在經驗上通常可由測驗中的反應區別之,蓋前者表現「非尋常」的反應,而後者則否。但是,哥倫(S. E. Golann)指出。
起訖頁 30-35
刊名 師友月刊  
期數 197406 (84期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 美術教育的目的談「音感作畫」
該期刊-下一篇 教師人格--影響學習的重要因素
 

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