學校教育與社區之基本關係

按照目前的一般看法，社區可以分析為兩個概念，因為當一所學校設置於地方性的社區時，它同時也準備幫助學童能適應較廣的國家及國際社區中的生活。因此，我們在探討「社區」的定義時，不能不確定其範圍。Rabert J. Havighurst與Bernice L. Neugarten兩人，曾將社區劃分為基本社區（Primary Community）與次級社區（Secondary Community）兩種概念，用來界定社區的範圍，茲節引析釋如左：1.基本社區：指的是狹義的社區，在這種社區中，人們由於面對面的聯繫與合作而互相關聯，也就是通常所謂的「每個人都知道其他的人」；至少，社區中的人，互相可以見得到。