中年級國語科綜合教學法研究（上）

國小中年級是低高年級之間的一座橋樑，一端連接低年級，一端連接高年級。兩端兒童的年齡、心理、學力各方面，都有很大的差別，不論教學任何一種一貫性的科目，在教材教法上都不能不顧及這一點。國語科是六年一貫性的科目，低年級既已實施混合教學法，那麼就應設法將低年級的兒童引進中年級，再將中年級的兒童導向高年級，使其循序漸進，有所成就。