關嶺三年

三年了。回顧那生命的腳印，穩定而顯明的、雜亂無章的、空白無痕的……。這是生命的圖案，生活的樂章。我是國民小學新人事制度（國民小學教育儲備遴用遷調辦法）孕育出來的校長。依該項儲備遴用制度的整個過程分為甄選、訓練、考核、列冊候用、正式派任五項步驟。