員林國中與台灣鳳梨公司的建教合作

在五十八學年度，九年國教進入第二年的時候，本校由初中剛改為國中。無論規章制度，目標內容，統統都在徹底的改、徹底的變、另起爐灶、重整山河，夠緊張而熱烈。困難是有的，要面對它，解決它。當時最令我們困惑的，莫過於職業陶冶科目之實施。