家庭及學校對於人格發展的影響

「人格」，是在遺傳與環境的影響下，經過學習作用發展而成的。人格之固定不變的因素，多得自先天的遺傳；其可變的因素，則由於後天環境的影響。後天的環境，以家庭環境和學校教育環境，對人格的影響最大最深。近世一般人類學家，及社會心理學者，一致認為：社會文化是支配個人行為、性格、及態度的重要因素。