試論九年國民教育的特性與使命

教育乃國家百年大計，國家之盛衰，民族之強弱，以教育為轉移。政府遷台以後，對於教育的發展與改進，始終全力以赴；祇由於人口的急劇增加，雖然年年增班設校，仍然不夠容納，因此造成升學競爭的不良現象。在此情形的影響下，學校惟恐學生畢業後，不能考入高一級的學校，學生家長又恐怕自己的子弟不能達到升學的目的，各級學校除正課以外，利用課餘加強補習，甚至還有犧牲正課而從事補習的。