用建築學習回應社會真實需求的空間實踐大手牽小手的社會參與設計行動

Space Making of Implementing Architectural Learning in Response to Social Needs -- Let's Start Design Actions in Society Participation

一直以來，建築設計課程在所有建築系所內都扮演著核心訓練課程的角色。建築設計有別於其他類型的設計教育，除了設計創作能力的培養以外，實務導向的訓練也是課程教育中的基本要求。早期對於實務導向的教學都著重於業師的參與以及業界實習課程的規劃，隨著社會發展的多樣展開，大學生對於「學習」本質的認知與需求也更為多元。中華大學建築與都市計畫學系的建築設計課程在於培養學生有效溝通、團隊合作、主動學習及執行設計的基本能力。長期以來皆以社會關懷與地方實踐做為設計與規劃的教學題目，除融合實務於教學中，並積極推動參與式規劃與主動式設計的訓練。