學生體育課的跨領域學習

學校體育是透過身體的教育，也是陶冶學生身心健全發展的重要方法，同時負有發展終身運動技能、培養動態生活習慣的重要使命。十二年國民基本教育之核心素養，是強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向，「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目：「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」。為了達成核心素養，在健康與體育領域課程綱要方面，將學習表現分為認知、情意、技能以及行為四個面向。