「儒家思想與成人教育」－－論孔子「仁教」哲學中的成人教育思想

「成人教育」，大體可有兩個詮釋與理解的方式，其問題的關鍵點在於「成人」一詞，做何理解。「成人」一詞一方面可以視為一個時間分際（或者是說年紀）的概念來理解，而另方面則可以視之為一「人的完成」這樣的概念來理解。前者著重的是存有義，而後者著重的是歷程義；但總的來說，存有是在此歷程中開顯的存有，歷程乃是此存有開顯而成之歷程。存有與歷程之於人的教養與完成來說，原來是不二的。