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從教育預見未來
作者 陳蕙芬
中文摘要
科技的發展讓我們想像未來似乎更有憑據,這是討論未來教育不可少的面向,不過還須根據重要行動者行為(實務)的改變來勾勒未來教育。《未來教育》這本書是由一群現職優秀的老師合著,他們從教育現場的科技應用與發展著手,也沒錯過許多研究調查數據來說明整體環境。最重要的,他們從對教學與學習實務的深刻觀察提出了未來教育四大浮現事實,以及如何促成改變的六根政策槓桿。本書讓我們對教育未來有更多正面的想像空間,也提醒了許多迫不及待的工作亟需展開才能真正遇見教育的未來。
起訖頁 211-218
關鍵詞 未來教育教師學習生態
刊名 新聞學研究  
期數 201404 (119期)
出版單位 國立政治大學新聞系
該期刊-上一篇 無字繪本藝術創作端召喚讀者參與之敘事策略初探:以美感傳播歷程為思辨起點
 

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