當今全球的醫學教育,美國居於執牛耳的地位,而美國醫學教育脫胎換骨的起點,始於一九一○年發表的「弗雷斯納報告書(Flexner Report)」。作者亞伯拉罕‧弗雷斯納(Abraham Flexner)是一位教育家,他不是醫師,而是一位高中校長。他在美國醫學會(AMA, American Medical Association)與卡內基基金會(Carnegie Foundation)的共同邀請之下,做了北美一百五十五所的醫學院評鑑;評鑑報告出來之後,十年之內美國的醫學院幾乎關了快一半!但是美國醫學界自此脫胎換骨、領導全世界的醫學教育的潮流發展。 |