給與不給之間──學習的開始

「如何才能促進學生的學習？」是老師在選擇各種教學策略時最重要的考量，這是老師的權力也是不可推卸的職責，教學即希望學生的未來會比現在更好。因此，老師須從課程目標的設定、課程內容的選擇、設計與安排、進行教學活動，進而實施評量，以提供學生學習成果的回饋。每一個階段的深思熟慮都為了增進學生的學習成效。