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篇名
讓認字變彩色──彩色字教學法
作者 林璣萍
中文摘要
過去很多研究證明,中文字的筆劃順序學習在學童認字上有明顯幫助。許多老師在教國語課文生字時,一定會教筆畫,只是大部分都是用數數方式,一筆一畫數得不亦樂乎,但到頭來卻常發現老師教的筆畫和學生數的完全不能吻合;等到學生熟悉部首、部件,進一步用部首查字典時,總是數不出筆劃,因而找不到要找的字,甚至認為查字典是一個負擔,不擅使用學習工具,長期下來對語文的發展形成一種障礙。
起訖頁 88-90
刊名 師友月刊  
期數 200307 (433期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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