因材施教──維護社會正義的必要措施

教育基本法第三條強調「教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自我實現。」教育的最終目標既然是協助學生自我實現，在實施教育活動的過程中便應兼顧社會的正義與公平，並以學生的學習與適性發展為優先考量。