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篇名
誰應該接受學習輔導?
作者 林儒鄭鼎耀
中文摘要
學習輔導是教育中一項重要工作,目的在於幫助學習者獲得學習知識的技巧和能力,以節省學習時間、增進學習效率,並獲得學習成就。對於國民中小學的教育工作者而言,學習輔導基本上是教學工作的一部分,亦是輔導工作的重點。在此即根據現場經驗提出相關的問題,並對於問題做出初步的探索,以提供未來思考相關問題的起點,最理想的目的即在於顛覆對原有問題的想法,另闢蹊徑或許可以找到更好的途徑。
起訖頁 28-31
刊名 師友月刊  
期數 200307 (433期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教育的全民大煉鋼!──從課程、教法與教科書發展檢討十年教改
該期刊-下一篇 莫讓民編版教科書成為代罪羔羊──兼論教改政策的迷思
 

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