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篇名
我不笨,請不要打我
作者 廖介淇
中文摘要
日前驚傳一名有學習障礙的國中學生,在上體育課訓練跑步時,因學生身體不舒服要求暫停跑步,卻被老師以腳踹、接力棒敲打小腿方式要求再跑,造成學生小腿瘀傷。事發後,家長提具驗傷單要學校處理,學校當局卻堅稱只是教師處置過當。學習障礙佔總人口數約3~5%的比例,他們的智商一般在中等或中等以上,但由於腦部在訊息的接收和處理上異於常人,而導致學習障礙者在聽覺理解、口語表達、閱讀能力、書寫能力、計算能力、推理能力及協調能力上有一項或多項的因難,使其在傳統教學下無法發揮蘊藏在障礙下的能力。
起訖頁 34-36
刊名 師友月刊  
期數 200501 (451期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 電腦萬能?
該期刊-下一篇 身心障礙資源班策略聯盟
 

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