我手寫我口──由基測加考作文談寫作教學

為挽救中學生的語文能力，國中基本學力測驗加考作文已成定局。教育部專案小組規劃將於九十五或九十六年起，以單獨成科的方式，在第一次國中基測中增加第六個考科「國文作文」。寫作教學的議題，再度沸沸揚揚的被討論起來。國內小學作文情況，專家學者的調查大致呈現負面評價。教師抱怨作文難教，或是不知道怎樣教；同時學生也害怕作文，或缺乏寫作興趣。面對此一情況，根本挽救的方法是重視與加強語文教學。