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師友月刊
200408 (446期)
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篇名
網路科技&數位學習
作者
朱繼農 (Chi Nung Chu)
中文摘要
隨著資訊社會與知識經濟時代的來臨,資訊科技的快速發展以及網際網路的普及,數位化資訊得以用迅速且便利的方式傳播至世界各地。網際網路儼然已成為人類有史以來最大的知識體,其所伴隨而來的網路教學開始成為各界矚目的議題,並帶動學習方式的轉變,以因應人們對於資訊汲取及技能學習與日俱增的需求。網路化學習的出現,不但在傳統學習環境中挹注新的思惟,其數位化及多媒體化的特質,對教學、學習及教材也帶來訐多改變與衝擊;包括教材的共享性與重複使用性,及老師與學生間角色轉變和責任的改變。
起訖頁
40-42
刊名
師友月刊
期數
200408 (446期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
學校教育經費之分配與運用
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從阿祖的兒子談隔代教養問題
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