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篇名
服務學習提升文化認知與社會使命的利器
作者 江雪齡
中文摘要
什麼是服務學習?到目前為止,其實並沒有一個環球通用的定義。對某些學校來說,服務學習在使學校能反應社會和使青年人與社會產生相關性。對其它學校來說,則是一種指導的方略,皆在使學生的學業進步、提升公民道德,以及使他們成為社區的一份子。對另一些人來說,這是一種將社區有意義的工作融入到課程中,引導學生的反應學習。當然以上所述都屬實。服務學習有別於社區服務,除了貢獻個人的時間、勞力與智力,也包含從對方個人或機構獲得知識或取得回饋。
起訖頁 0-3
刊名 師友月刊  
期數 200405 (443期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 我國技職教育發展的隱憂
 

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