教改沒錯，壞在急功近利

由於對啟蒙老師（花蓮縣平和國民小學陳翠蓮老師及郭自成老師）的感恩及敬佩，所以國小二年級第一次寫「我的志願」時，就立志「當老師」，爾後的確也順利當了老師。這是筆者最感幸福的事，因為近四十年前就決定了我的「最愛」，而今仍最愛我的「決定」。尤其「教育」與「師恩」徹底改變了我的人生境遇，重寫我人生的扉頁，這也是二十六年來，仍一本初衷樂在教育，為學生奉獻一切的活力源泉。然而，近幾年來教改運動變得特別熱絡；原本祥和溫馨的校園，似乎也「混亂」了起來。